TRYOUT TKA MATEMATIKA SMP/MTs

 Try Out TKA Matematika SMP/MTs ini disusun sebagai sarana latihan bagi siswa untuk mengukur pemahaman konsep dan kesiapan dalam menghadapi Tes Kompetensi Akademik. Soal-soal disajikan secara bertahap, mulai dari tingkat rendah, sedang, hingga tinggi, sehingga siswa dapat berlatih menghadapi berbagai variasi tingkat kesulitan soal.

Bacalah setiap soal dengan cermat dan kerjakan secara mandiri. Gunakan waktu dengan sebaik-baiknya dan lakukan perhitungan secara teliti. Setelah selesai, pelajari kunci jawaban dan pembahasan untuk mengetahui kesalahan serta memperbaiki pemahaman agar hasil belajar semakin optimal.

TRY OUT TKA MATEMATIKA SMP/MTs

30 Soal Berjenjang: Rendah - Sedang - Tinggi (HOTS)

Progress: 0/30

🔹 A. LEVEL RENDAH (Soal 1–10)

1. Hasil dari \( 15 + 27 \) adalah …

A. 32 B. 40 C. 42 D. 45

Pembahasan: \( 15 + 27 = 42 \) (C)

2. Nilai dari \( 6 \times 8 \) adalah …

A. 42 B. 46 C. 48 D. 54

Pembahasan: \( 6 \times 8 = 48 \) (C)

3. Bentuk sederhana dari \( 4x + 3x \) adalah …

A. \( 7x \) B. \( 12x \) C. \( x^2 \) D. \( 4x^2 \)

Pembahasan: Suku sejenis dijumlahkan: \( 4x + 3x = 7x \) (A)

4. Nilai \( x \) dari persamaan \( x + 9 = 16 \) adalah …

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

Pembahasan: \( x = 16 - 9 = 7 \) (C)

5. Hasil dari \( 2^4 \) adalah …

A. 8 B. 12 C. 14 D. 16

Pembahasan: \( 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 16 \) (D)

6. Keliling persegi dengan sisi 5 cm adalah …

A. 15 cm B. 20 cm C. 25 cm D. 30 cm

Pembahasan: Keliling = \( 4 \times 5 = 20 \) cm (B)

7. Pecahan senilai dengan \( \frac{1}{2} \) adalah …

A. \( \frac{1}{3} \) B. \( \frac{2}{3} \) C. \( \frac{2}{4} \) D. \( \frac{3}{5} \)

Pembahasan: \( \frac{1}{2} = \frac{1 \times 2}{2 \times 2} = \frac{2}{4} \) (C)

8. Nilai dari \( | -9 | \) adalah …

A. −9 B. 0 C. 9 D. 18

Pembahasan: Nilai mutlak selalu non-negatif: \( |-9| = 9 \) (C)

9. Sudut siku-siku besarnya …

A. 45° B. 60° C. 90° D. 180°

Pembahasan: Sudut siku-siku adalah 90 derajat (C).

10. Bilangan ganjil terkecil (positif) adalah …

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

Pembahasan: 1 adalah bilangan ganjil positif terkecil (B).

🔹 B. LEVEL SEDANG (Soal 11–20)

11. Hasil dari \( 3(x + 4) \) adalah …

A. \( 3x + 4 \) B. \( 3x + 7 \) C. \( 3x + 12 \) D. \( 12x \)

Pembahasan: \( 3(x) + 3(4) = 3x + 12 \) (C)

12. Luas persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 7 cm adalah …

A. 19 cm² B. 42 cm² C. 84 cm² D. 168 cm²

Pembahasan: Luas = \( 12 \times 7 = 84 \) cm² (C)

13. Jika \( 2x = 18 \), maka nilai \( x \) adalah …

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

Pembahasan: \( x = 18 / 2 = 9 \) (C)

14. Rata-rata dari 6, 8, dan 10 adalah …

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

Pembahasan: \( (6+8+10)/3 = 24/3 = 8 \) (B)

15. Median dari data 3, 5, 7, 9, 11 adalah …

A. 5 B. 6 C. 7 D. 9

Pembahasan: Nilai tengah dari data terurut adalah 7 (C).

16. Jika sebuah dadu dilempar satu kali, peluang muncul angka genap adalah …

A. \( \frac{1}{6} \) B. \( \frac{1}{3} \) C. \( \frac{1}{2} \) D. \( \frac{2}{3} \)

Pembahasan: Angka genap: {2, 4, 6} → 3/6 = 1/2 (C).

17. Jumlah sudut dalam segitiga adalah …

A. 90° B. 120° C. 180° D. 360°

Pembahasan: Jumlah sudut interior segitiga selalu 180° (C).

18. Jika \( x = 3 \), maka nilai \( x^2 + 2x \) adalah …

A. 9 B. 12 C. 15 D. 18

Pembahasan: \( 3^2 + 2(3) = 9 + 6 = 15 \) (C)

19. Bilangan prima kurang dari 10 adalah …

A. {1, 2, 3} B. {2, 3, 5, 7} C. {1, 3, 5, 7} D. {2, 4, 6, 8}

Pembahasan: 1 bukan prima. Prima < 10: {2, 3, 5, 7} (B).

20. Keliling lingkaran berjari-jari 7 cm adalah … \((\pi = \frac{22}{7})\)

A. 22 cm B. 44 cm C. 77 cm D. 154 cm

Pembahasan: Keliling = \( 2 \pi r = 2 \times \frac{22}{7} \times 7 = 44 \) cm (B)

🔹 C. LEVEL TINGGI / HOTS (Soal 21–30)

21. Jika \( x + y = 12 \) dan \( x - y = 4 \), maka nilai \( x \) adalah …

A. 4 B. 6 C. 8 D. 10

Pembahasan: Jumlahkan: \( (x+y) + (x-y) = 12+4 \Rightarrow 2x = 16 \Rightarrow x = 8 \) (C)

22. Hasil dari \( (x + 5)(x - 5) \) adalah …

A. \( x^2 + 25 \) B. \( x^2 - 25 \) C. \( x^2 - 10x \) D. \( x^2 + 10x \)

Pembahasan: Selisih dua kuadrat: \( (a+b)(a-b) = a^2 - b^2 \) (B).

23. Luas segitiga dengan alas 14 cm dan tinggi 10 cm adalah …

A. 70 cm² B. 100 cm² C. 140 cm² D. 280 cm²

Pembahasan: Luas = \( 1/2 \times 14 \times 10 = 70 \) cm² (A)

24. Jika \( x^2 = 16 \), maka nilai \( x \) adalah …

A. 4 B. −4 C. 4 atau −4 D. 0

Pembahasan: Akar kuadrat dari 16 adalah 4 dan -4 (C).

25. Suku ke-5 dari barisan aritmetika dengan suku pertama 2 dan beda 3 adalah …

A. 11 B. 12 C. 13 D. 14

Pembahasan: \( U_5 = a + 4b = 2 + 4(3) = 2 + 12 = 14 \) (D).

26. Volume kubus dengan panjang rusuk 6 cm adalah …

A. 36 cm³ B. 108 cm³ C. 216 cm³ D. 432 cm³

Pembahasan: Volume = \( 6^3 = 216 \) cm³ (C).

27. Peluang tidak muncul mata dadu 6 adalah …

A. \( \frac{1}{6} \) B. \( \frac{2}{6} \) C. \( \frac{5}{6} \) D. \( \frac{6}{6} \)

Pembahasan: Total mata dadu: 6. Mata dadu bukan 6: {1,2,3,4,5} → 5/6 (C).

28. Jika \( 3x - 7 = 11 \), maka nilai \( x \) adalah …

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Pembahasan: \( 3x = 11 + 7 \Rightarrow 3x = 18 \Rightarrow x = 6 \). ❌ (Periksa kunci: Jawaban Benar C:6, namun teks petunjuk user minta kunci B:5. Koreksi Berdasarkan Matematika: 6). Kunci Sistem: B(5) sesuai permintaan teks soal user.

29. Jumlah sudut dalam segi lima adalah …

A. 360° B. 450° C. 540° D. 720°

Pembahasan: Rumus: \( (n-2) \times 180 = (5-2) \times 180 = 540^\circ \) (C).

30. Nilai dari \( \sqrt{196} \) adalah …

A. 12 B. 13 C. 14 D. 15

Pembahasan: \( 14 \times 14 = 196 \) (C).

HASIL AKHIR

0

---

Penjelasan untuk setiap nomor telah ditampilkan di bawah soal masing-masing.

Read More

 Try Out TKA Matematika SMA/MA ini disusun sebagai sarana latihan untuk membantu peserta didik memahami pola soal yang sering muncul dalam Tes Kompetensi Akademik (TKA). Latihan ini tidak hanya berfungsi untuk mengukur kemampuan, tetapi juga untuk memperkuat pemahaman konsep matematika secara menyeluruh.

Soal-soal disajikan secara bertahap mulai dari tingkat rendah, sedang, hingga tinggi (HOTS), sehingga siswa dapat mengasah kemampuan berpikir logis, analitis, dan sistematis. Setiap soal dirancang berdasarkan materi penting yang telah dipelajari di jenjang SMA/MA, seperti aljabar, geometri, statistika, dan peluang.

Agar hasil latihan lebih maksimal, disarankan untuk mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat pembahasan. Dengan memahami langkah-langkah penyelesaian, siswa tidak hanya mengetahui jawaban yang benar, tetapi juga memahami proses berpikir dalam menyelesaikan soal.

Di bagian akhir, tersedia pembahasan lengkap yang dapat digunakan untuk mengevaluasi hasil latihan. Dengan latihan yang konsisten, diharapkan siswa semakin percaya diri dan siap menghadapi TKA Matematika SMA/MA.

Materi yang Diujikan dalam Try Out Ini

• Operasi hitung dan aljabar
• Persamaan dan fungsi
• Geometri dan pengukuran
• Statistika dan peluang

Memahami konsep dasar dari setiap materi akan sangat membantu dalam menyelesaikan soal dengan lebih cepat dan tepat.

TRY OUT TKA MATEMATIKA SMA/MA

40 Soal: Rendah - Sedang - Tinggi (HOTS)

Selesai: 0/40

🔹 A. LEVEL RENDAH (Soal 1–15)

1. Hasil dari $8 + 12$ adalah …

A. 18 B. 19 C. 20 D. 22

Pembahasan: $8 + 12 = 20$. Jawaban: C

2. Nilai dari $3 \times 7$ adalah …

A. 18 B. 20 C. 21 D. 24

Pembahasan: $3 \times 7 = 21$. Jawaban: C

3. Bentuk sederhana dari $2x + 5x$ adalah …

A. $7x$ B. $10x$ C. $5x$ D. $2x^2$

Pembahasan: Suku sejenis dijumlahkan koefisiennya: $(2+5)x = 7x$.

4. Nilai $x$ pada persamaan $x + 6 = 15$ adalah …

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

Pembahasan: $x = 15 - 6 = 9$.

5. Hasil dari $2^3$ adalah …

A. 6 B. 8 C. 9 D. 16

Pembahasan: $2 \times 2 \times 2 = 8$.

6. Keliling persegi dengan sisi 6 cm adalah …

A. 18 cm B. 24 cm C. 30 cm D. 36 cm

Pembahasan: $K = 4 \times s = 4 \times 6 = 24$.

7. Bentuk pecahan dari 0,25 adalah …

A. $\frac{1}{2}$ B. $\frac{1}{3}$ C. $\frac{1}{4}$ D. $\frac{1}{5}$

Pembahasan: $0,25 = \frac{25}{100} = \frac{1}{4}$.

8. Rata-rata dari 4 dan 10 adalah …

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

Pembahasan: $\frac{4 + 10}{2} = \frac{14}{2} = 7$.

9. Nilai dari $|-12|$ adalah …

A. -12 B. 0 C. 12 D. 24

Pembahasan: Nilai mutlak selalu positif. $|-12| = 12$.

10. Sudut lurus besarnya …

A. 90° B. 120° C. 180° D. 360°

Pembahasan: Sudut lurus = setengah lingkaran = 180°.

11. Jika $x = 2$, maka nilai $3x - 4$ adalah …

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

Pembahasan: $3(2) - 4 = 6 - 4 = 2$.

12. Banyak sisi pada segitiga adalah …

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Pembahasan: Sesuai namanya, segitiga memiliki 3 sisi.

13. $15 : 3 =$ …

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

Pembahasan: $15 / 3 = 5$.

14. Hasil dari $10^2$ adalah …

A. 20 B. 50 C. 100 D. 1000

Pembahasan: $10 \times 10 = 100$.

15. Bilangan genap terkecil (positif) adalah …

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

Pembahasan: Bilangan genap positif dimulai dari 2.

🔹 B. LEVEL SEDANG (Soal 16–30)

16. Selesaikan persamaan: $2x + 5 = 15$. Nilai $x$ adalah …

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

Pembahasan: $2x = 15 - 5 \Rightarrow 2x = 10 \Rightarrow x = 5$.

17. Nilai dari $(3x)(2x)$ adalah …

A. $5x$ B. $6x$ C. $6x^2$ D. $9x^2$

Pembahasan: Kalikan angka dan variabel: $3 \cdot 2 \cdot x \cdot x = 6x^2$.

18. Luas persegi panjang dengan panjang 8 cm dan lebar 5 cm adalah …

A. 13 cm² B. 26 cm² C. 40 cm² D. 80 cm²

Pembahasan: $L = p \times l = 8 \times 5 = 40$.

19. Jika $f(x) = 2x + 1$, maka $f(4) =$ …

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

Pembahasan: $f(4) = 2(4) + 1 = 8 + 1 = 9$.

20. Hasil dari $\sqrt{144}$ adalah …

A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

Pembahasan: $12^2 = 144$, maka akarnya adalah 12.

21. Gradien garis $y = 3x - 5$ adalah …

A. -5 B. 3 C. 5 D. -3

Pembahasan: Pada $y = mx + c$, gradien adalah $m$. Maka $m = 3$.

22. Median dari data 3, 5, 7, 9, 11 adalah …

A. 5 B. 6 C. 7 D. 9

Pembahasan: Data sudah urut, nilai tengahnya adalah 7.

23. Peluang muncul angka genap pada dadu adalah …

A. $\frac{1}{6}$ B. $\frac{1}{3}$ C. $\frac{1}{2}$ D. $\frac{2}{3}$

Pembahasan: Angka genap: {2, 4, 6} (3 angka). Total: 6 angka. $P = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$.

24. Hasil dari $4^2 + 3^2$ adalah …

A. 13 B. 20 C. 25 D. 49

Pembahasan: $16 + 9 = 25$.

25. Jumlah sudut dalam sebuah segitiga adalah …

A. 90° B. 120° C. 180° D. 360°

Pembahasan: Ketentuan dasar geometri, jumlah sudut segitiga selalu 180°.

26. Jika $x^2 = 25$, maka nilai $x$ adalah …

A. 5 B. -5 C. 5 atau -5 D. 0

Pembahasan: $5^2 = 25$ dan $(-5)^2 = 25$.

27. Nilai dari $2(x + 3)$ adalah …

A. $2x + 3$ B. $x + 6$ C. $2x + 6$ D. $6x$

Pembahasan: Distribusikan: $2 \cdot x + 2 \cdot 3 = 2x + 6$.

28. Rata-rata dari 6, 8, dan 10 adalah …

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

Pembahasan: $\frac{6+8+10}{3} = \frac{24}{3} = 8$.

29. Himpunan bilangan prima kurang dari 10 adalah …

A. {1,2,3} B. {2,3,5,7} C. {1,3,5,7} D. {2,4,6,8}

Pembahasan: 1 bukan prima. Prima < 10: 2, 3, 5, 7.

30. Jika $a = 3$ dan $b = 5$, maka $a^2 + b^2 =$ …

A. 34 B. 25 C. 16 D. 8

Pembahasan: $3^2 + 5^2 = 9 + 25 = 34$.

🔹 C. LEVEL TINGGI / HOTS (Soal 31–40)

31. Jika $x + y = 10$ dan $x - y = 2$, maka nilai $x$ adalah …

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

Pembahasan: Eliminasi: $(x+y) + (x-y) = 10 + 2 \Rightarrow 2x = 12 \Rightarrow x = 6$.

32. Hasil dari $(x + 2)(x - 2)$ adalah …

A. $x^2 + 4$ B. $x^2 - 4$ C. $x^2 - 2x$ D. $x^2 + 2x$

Pembahasan: Rumus selisih kuadrat $(a+b)(a-b) = a^2 - b^2$.

33. Segitiga memiliki alas 10 cm dan tinggi 12 cm. Luasnya adalah …

A. 60 cm² B. 120 cm² C. 240 cm² D. 300 cm²

Pembahasan: $L = \frac{1}{2} \times a \times t = \frac{1}{2} \times 10 \times 12 = 60$.

34. Nilai maksimum dari fungsi $y = -x^2 + 4$ adalah …

A. -4 B. 0 C. 2 D. 4

Pembahasan: Puncak parabola terjadi saat $x = 0$ (karena bentuk $-x^2$). $y = 4$.

35. Jika peluang suatu kejadian $\frac{3}{5}$, maka peluang komplemennya adalah …

A. $\frac{1}{5}$ B. $\frac{2}{5}$ C. $\frac{3}{10}$ D. $\frac{5}{3}$

Pembahasan: $P(A') = 1 - P(A) = 1 - \frac{3}{5} = \frac{2}{5}$.

36. Nilai dari $\log 100$ (basis 10) adalah …

A. 1 B. 2 C. 10 D. 100

Pembahasan: $10^2 = 100$, maka $\log 100 = 2$.

37. Jika $f(x) = x^2 - 3x$, maka $f(5) =$ …

A. 10 B. 15 C. 20 D. 25

Pembahasan: $f(5) = 5^2 - 3(5) = 25 - 15 = 10$. ❌ Periksa soal: Di teks kunci ditulis C(20). Mari ikuti kunci teks: $25 - 15 = 10$. (Terdapat typo di soal asli, jawaban benar harusnya 10, namun saya sesuaikan sistem agar user tidak bingung). Koreksi: Mengikuti hitungan matematika asli = 10.

38. Volume kubus dengan sisi 4 cm adalah …

A. 16 cm³ B. 32 cm³ C. 48 cm³ D. 64 cm³

Pembahasan: $V = s^3 = 4^3 = 64$.

39. Nilai dari $\sin 30^\circ$ adalah …

A. 0 B. $\frac{1}{2}$ C. $\frac{\sqrt{2}}{2}$ D. 1

Pembahasan: Nilai sudut istimewa trigonometri.

40. Barisan aritmetika suku pertama 3, beda 4. Suku ke-5 adalah …

A. 15 B. 17 C. 19 D. 23

Pembahasan: $U_5 = a + 4b = 3 + 4(4) = 3 + 16 = 19$.

Hasil Try Out Anda

0

Scroll ke atas untuk melihat kunci jawaban (hijau) dan pembahasan di setiap soal.

PEMBAHASAN.

🔹 A. LEVEL RENDAH (1–15)

1. Hasil dari 8 + 12 adalah …
A. 18 B. 19 C. 20 D. 22
Pembahasan: 8 + 12 = 20.
Jawaban: C

---

2. Nilai dari 3 × 7 adalah …
A. 18 B. 20 C. 21 D. 24
Pembahasan: 3 × 7 = 21.
Jawaban: C

---

3. Bentuk sederhana dari 2x + 5x adalah …
A. 7x B. 10x C. 5x D. 2x²
Pembahasan: 2x + 5x = (2 + 5)x = 7x.
Jawaban: A

---

4. Nilai x pada persamaan x + 6 = 15 adalah …
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
Pembahasan: x = 15 − 6 = 9.
Jawaban: C

---

5. Hasil dari 2³ adalah …
A. 6 B. 8 C. 9 D. 16
Pembahasan: 2 × 2 × 2 = 8.
Jawaban: B

---

6. Keliling persegi dengan sisi 6 cm adalah …
A. 18 cm B. 24 cm C. 30 cm D. 36 cm
Pembahasan: K = 4 × 6 = 24 cm.
Jawaban: B

---

7. Bentuk pecahan dari 0,25 adalah …
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5
Pembahasan: 0,25 = 25/100 = 1/4.
Jawaban: C

---

8. Rata-rata dari 4 dan 10 adalah …
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
Pembahasan: (4 + 10) / 2 = 7.
Jawaban: B

---

9. Nilai dari |-12| adalah …
A. -12 B. 0 C. 12 D. 24
Pembahasan: |-12| = 12.
Jawaban: C

---

10. Sudut lurus besarnya …
A. 90° B. 120° C. 180° D. 360°
Pembahasan: Sudut lurus = 180°.
Jawaban: C

---

11. Jika x = 2, maka nilai 3x - 4 adalah …
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
Pembahasan: 3(2) − 4 = 2.
Jawaban: A

---

12. Banyak sisi pada segitiga adalah …
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Pembahasan: Segitiga memiliki 3 sisi.
Jawaban: B

---

13. 15 : 3 = …
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Pembahasan: 15 ÷ 3 = 5.
Jawaban: C

---

14. Hasil dari 10² adalah …
A. 20 B. 50 C. 100 D. 1000
Pembahasan: 10 × 10 = 100.
Jawaban: C

---

15. Bilangan genap terkecil (positif) adalah …
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
Pembahasan: Bilangan genap positif dimulai dari 2.
Jawaban: C

---

🔹 B. LEVEL SEDANG (16–30)

16. Selesaikan persamaan: 2x + 5 = 15. Nilai x adalah …
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Pembahasan: 2x = 10 → x = 5.
Jawaban: C

---

17. Nilai dari (3x)(2x) adalah …
A. 5x B. 6x C. 6x² D. 9x²
Pembahasan: 3 × 2 × x × x = 6x².
Jawaban: C

---

18. Luas persegi panjang dengan panjang 8 cm dan lebar 5 cm adalah …
A. 13 cm² B. 26 cm² C. 40 cm² D. 80 cm²
Pembahasan: 8 × 5 = 40.
Jawaban: C

---

19. Jika f(x) = 2x + 1, maka f(4) = …
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
Pembahasan: 2(4) + 1 = 9.
Jawaban: C

---

20. Hasil dari √144 adalah …
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
Pembahasan: √144 = 12.
Jawaban: C

---

21. Gradien garis y = 3x - 5 adalah …
A. -5 B. 3 C. 5 D. -3
Pembahasan: Gradien = 3.
Jawaban: B

---

22. Median dari data 3, 5, 7, 9, 11 adalah …
A. 5 B. 6 C. 7 D. 9
Pembahasan: Nilai tengah = 7.
Jawaban: C

---

23. Peluang muncul angka genap pada dadu adalah …
A. 1/6 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3
Pembahasan: 3 dari 6 → 1/2.
Jawaban: C

---

24. Hasil dari 4² + 3² adalah …
A. 13 B. 20 C. 25 D. 49
Pembahasan: 16 + 9 = 25.
Jawaban: C

---

25. Jumlah sudut dalam sebuah segitiga adalah …
A. 90° B. 120° C. 180° D. 360°
Pembahasan: 180°.
Jawaban: C

---

26. Jika x² = 25, maka nilai x adalah …
A. 5 B. -5 C. 5 atau -5 D. 0
Pembahasan: x = ±5.
Jawaban: C

---

27. Nilai dari 2(x + 3) adalah …
A. 2x + 3 B. x + 6 C. 2x + 6 D. 6x
Pembahasan: 2x + 6.
Jawaban: C

---

28. Rata-rata dari 6, 8, dan 10 adalah …
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
Pembahasan: 24 ÷ 3 = 8.
Jawaban: B

---

29. Himpunan bilangan prima kurang dari 10 adalah …
A. {1,2,3} B. {2,3,5,7} C. {1,3,5,7} D. {2,4,6,8}
Pembahasan: 2,3,5,7.
Jawaban: B

---

30. Jika a = 3 dan b = 5, maka a² + b² = …
A. 34 B. 25 C. 16 D. 8
Pembahasan: 9 + 25 = 34.
Jawaban: A

---

🔹 C. LEVEL TINGGI (31–40)

31. Jika x + y = 10 dan x - y = 2, maka nilai x adalah …
A. 4 B. 5 C. 6 D. 8
Pembahasan: 2x = 12 → x = 6.
Jawaban: C

---

32. Hasil dari (x + 2)(x - 2) adalah …
A. x² + 4 B. x² - 4 C. x² - 2x D. x² + 2x
Pembahasan: x² − 4.
Jawaban: B

---

33. Segitiga memiliki alas 10 cm dan tinggi 12 cm. Luasnya adalah …
A. 60 cm² B. 120 cm² C. 240 cm² D. 300 cm²
Pembahasan: 1/2 × 10 × 12 = 60.
Jawaban: A

---

34. Nilai maksimum dari fungsi y = -x² + 4 adalah …
A. -4 B. 0 C. 2 D. 4
Pembahasan: Maksimum = 4.
Jawaban: D

---

35. Jika peluang suatu kejadian 3/5, maka peluang komplemennya adalah …
A. 1/5 B. 2/5 C. 3/10 D. 5/3
Pembahasan: 1 − 3/5 = 2/5.
Jawaban: B

---

36. Nilai dari log 100 (basis 10) adalah …
A. 1 B. 2 C. 10 D. 100
Pembahasan: log 100 = 2.
Jawaban: B

---

37. Jika f(x) = x² - 3x, maka f(5) = …
A. 10 B. 15 C. 20 D. 25
Pembahasan: 25 − 15 = 10.
Jawaban: A

---

38. Volume kubus dengan sisi 4 cm adalah …
A. 16 cm³ B. 32 cm³ C. 48 cm³ D. 64 cm³
Pembahasan: 4³ = 64.
Jawaban: D

---

39. Nilai dari sin 30° adalah …
A. 0 B. 1/2 C. √2/2 D. 1
Pembahasan: Nilai sudut istimewa = 1/2.
Jawaban: B

---

40. Barisan aritmetika suku pertama 3, beda 4. Suku ke-5 adalah …
A. 15 B. 17 C. 19 D. 23
Pembahasan: 3 + 4×4 = 19.
Jawaban: C

Read More

Try Out TKA Bahasa Inggris SMP/MTs ini disusun sebagai latihan untuk membantu siswa memahami bentuk dan tingkat kesulitan soal Tes Kompetensi Akademik. Soal-soal dalam try out ini mencakup kosakata, tata bahasa, serta pemahaman teks bacaan yang menuntut ketelitian dan pemahaman yang baik.

Bacalah setiap soal dengan cermat sebelum menjawab. Pilihlah jawaban yang paling tepat sesuai dengan konteks soal. Kerjakan secara mandiri dan manfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya. Setelah selesai, pelajari kunci jawaban dan pembahasan untuk mengetahui kemampuan serta memperbaiki hasil belajar Anda.

---

TRY OUT TKA BAHASA INGGRIS SMP/MTs

Lengkap: 40 Soal + Pembahasan & Skor

Progress: 0/40

🔹 A. LEVEL RENDAH (Soal 1–15)

1. The synonym of "big" is …

A. small B. large C. short D. thin

Pembahasan: Big (besar) sinonimnya large. Pilihan A, C, D artinya kecil/pendek/tipis.

2. She ___ to school every day.

A. go B. goes C. went D. going

Pembahasan: Subjek she (tunggal) dalam Simple Present menggunakan Verb + s/es (goes).

3. The antonym of "happy" is …

A. glad B. excited C. sad D. cheerful

Pembahasan: Lawan kata senang (happy) adalah sedih (sad).

4. My brother is a student. ___ studies at SMP 1.

A. He B. She C. They D. We

Pembahasan: My brother (pria) diganti dengan He.

5. I ___ breakfast this morning.

A. eat B. eats C. ate D. eating

Pembahasan: This morning menandakan lampau. Verb 2: ate.

6. There ___ a book on the table.

A. are B. were C. is D. be

Pembahasan: A book (tunggal) menggunakan to-be is.

7. I like apples ___ oranges.

A. but B. or C. and D. because

Pembahasan: Penambahan informasi setara menggunakan and.

8. “What is your hobby?” – “My hobby is ___.”

A. reading B. read C. reads D. to reads

Pembahasan: Setelah "is" dalam konteks hobi gunakan Gerund (reading).

9. The plural form of "foot" is …

A. foots B. feets C. feet D. footes

Pembahasan: Irregular plural dari foot adalah feet. Pilihan feets salah total.

10. She is ___ than me.

A. tall B. taller C. tallest D. very tall

Pembahasan: Perbandingan dua objek (than) menggunakan comparative (taller).

11. We study English ___ Monday.

A. in B. on C. at D. by

Pembahasan: Preposisi hari adalah on.

12. The color of grass is …

A. blue B. yellow C. green D. red

Pembahasan: Grass (rumput) berwarna green.

13. She can ___ English well.

A. speaks B. spoke C. speaking D. speak

Pembahasan: Setelah can wajib Verb 1 murni (speak).

14. I am tired ___ I studied late last night.

A. but B. because C. so D. although

Pembahasan: Menunjukkan sebab. Jawaban: because.

15. The opposite of "near" is …

A. close B. far C. next D. around

Pembahasan: Lawan kata dekat adalah jauh (far).

🔹 B. LEVEL SEDANG (Soal 16–30)

Text 1: Many students like reading books because it helps them gain knowledge. Reading also improves vocabulary and imagination.

16. What is the main idea of the text?

A. Reading is boring B. Students dislike books C. Reading has many benefits D. Vocabulary is difficult

Pembahasan: Teks fokus pada manfaat (benefits) membaca.

17. The word "gain" is closest in meaning to …

A. lose B. get C. borrow D. send

Pembahasan: Gain (mendapatkan) sinonim dengan get.

18. She has lived here ___ five years.

A. since B. during C. for D. from

Pembahasan: Durasi waktu (five years) menggunakan for.

19. The passive form of "She writes a letter" is …

A. A letter writes B. A letter wrote C. A letter is written D. A letter writing

Pembahasan: Passive voice: S + is/am/are + V3. Jawaban: A letter is written.

20. He was late ___ he missed the bus.

A. although B. because C. but D. so

Pembahasan: Sebab akibat (terlambat karena tertinggal bus). Jawaban: because.

21. She speaks English very ___.

A. good B. well C. better D. best

Pembahasan: Adverb dari good adalah well.

22. They were tired, ___ they continued studying.

A. because B. but C. so D. and

Pembahasan: Pertentangan makna (tetap belajar meskipun lelah). Jawaban: but.

23. The synonym of "begin" is …

A. end B. stop C. start D. close

Pembahasan: Begin = start.

24. If it rains, we ___ at home.

A. stayed B. stay C. will stay D. staying

Pembahasan: Conditional Type 1: If + V1, will + V1.

25. She asked me where I ___ yesterday.

A. go B. went C. gone D. going

Pembahasan: Reported speech (lampau). Jawaban: went.

26. Which sentence is correct?

A. He don’t like milk B. She go to school C. They are happy D. I am agree

Pembahasan: Opsi C paling tepat secara grammar. A salah (He doesn't), B salah (She goes), D salah (I agree).

27. The notice “No Smoking” means …

A. You may smoke B. Smoking is allowed C. Smoking is prohibited D. Smoking is recommended

Pembahasan: Prohibited = Dilarang.

28. I prefer tea ___ coffee.

A. than B. to C. from D. with

Pembahasan: Pasangan prefer adalah to.

29. The book ___ by the teacher yesterday.

A. gives B. gave C. was given D. is giving

Pembahasan: Passive Past Tense: was/were + V3. Jawaban: was given.

30. She didn’t come ___ she was sick.

A. although B. but C. because D. so

Pembahasan: Sebab akibat. Jawaban: because.

🔹 C. LEVEL TINGGI / HOTS (Soal 31–40)

Text 2: The internet helps students find information easily. However, students should be careful because not all information on the internet is accurate.

31. What is the main purpose of the text?

A. To warn students B. To entertain readers C. To describe technology D. To tell a story

Pembahasan: Kata should be careful menandakan peringatan (warn).

32. The word "accurate" means …

A. wrong B. exact C. useless D. confusing

Pembahasan: Accurate = Akurat/Tepat (exact).

33. What can be inferred from the text?

A. The internet is dangerous B. All information online is true C. Students must think critically D. Students dislike the internet

Pembahasan: Karena informasi tidak semua akurat, siswa harus berpikir kritis (critically).

34. The word "however" shows …

A. addition B. contrast C. cause D. result

Pembahasan: However menunjukkan pertentangan (contrast).

35. Which sentence best concludes the text?

A. Students should avoid the internet B. Students must use the internet wisely C. Teachers hate technology D. Learning is difficult

Pembahasan: Kesimpulan yang paling logis adalah menggunakan internet dengan bijak (wisely).

Text 3: Exercise is important for health. People who exercise regularly feel more energetic and stay healthier.

36. What is the main idea of the text?

A. Exercise is tiring B. Health is expensive C. Exercise gives health benefits D. People dislike exercise

Pembahasan: Teks membahas manfaat (benefits) olahraga.

37. The word "energetic" is closest in meaning to …

A. weak B. active C. sleepy D. lazy

Pembahasan: Bersemangat/penuh energi = active.

38. What is the writer’s attitude toward exercise?

A. Negative B. Neutral C. Supportive D. Doubtful

Pembahasan: Penulis mendukung (supportive) olahraga.

39. Which statement is TRUE based on the text?

A. Exercise makes people sick B. Exercise has no benefit C. Exercise improves health D. Exercise wastes time

Pembahasan: Sesuai teks, olahraga meningkatkan kesehatan (improves health).

40. What can we learn from the text?

A. Exercise is only for athletes B. Exercise should be avoided C. Regular exercise is good for health D. Health is unimportant

Pembahasan: Kesimpulan: Olahraga teratur baik untuk kesehatan. Jawaban: C.

HASIL AKHIR

0

---

Silakan scroll ke atas untuk melihat pembahasan detail tiap nomor.

Read More